TÉCNICAS DE GIANNI RODARI PARA PROMOVER LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS: CUENTOS INFANTILES, EN ESTUDIANTES DE V CICLO, INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 16671, EL HUABO, DISTRITO Y PROVINCIA SAN IGNACIO, AÑO 2022

Abstract

La producción de textos escritos es un proceso cognitivo complejo que consiste en traducir el lenguaje representado (ideas, pensamientos, sentimientos, impresiones de tipo episódico que posee el sujeto), en discurso escrito coherente, en función de contextos comunicativos y sociales determinados; y en este caso desarrollamos la competencia utilizando las técnicas de escritura creativa de Gianni Rodari la que nos permitió promover en buen nivel la producción de textos escritos, en esta oportunidad los cuentos infantiles. Por lo tanto, nos propusimos desarrollar la siguiente investigación: “TÉCNICAS DE GIANNI RODARI EN LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS: CUENTOS INFANTILES, EN ESTUDIANTES DE V CICLO, INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 16671, EL HUABO, DISTRITO Y PROVINCIA SAN IGNACIO, AÑO 2022”, planteando el objetivo general: Promover la producción de textos escritos: cuentos infantiles, utilizando las técnicas de Gianni Rodari, en estudiantes del V ciclo de la Institución Educativa N° 16671, El Huabo, distrito y provincia san Ignacio, año 2022. Para evaluar los niveles de producción escrita, utilizamos una Lista de Cotejo. Para la calificación de los estudiantes se tomó en cuenta la competencia del nivel primario escribe diversos tipos de textos en su lengua materna; la Unidad de Análisis estuvo conformada por 20 niños y niñas del 5º y 6º grado. Los resultados muestran que del 100% de estudiantes el 6% se encontraban en el nivel de inicio; es decir, escribían diversos tipos de textos: cuentos infantiles teniendo en cuenta su estructura y criterios técnicos; sin embargo, en el proceso se elevó el porcentaje a 50% y a la salida lograron avanzar al 95% en los niveles de producción escrita. Se concluye que un alto porcentaje de los niños y niñas han alcanzado un nivel alto de la competencia señalada.